Лучшая месть - забвение, оно похоронит врага в прахе его ничтожества.
Я устала от учебы. Честно устала. Мне нравится учиться, все так интересно, но в этом семестре действительно тяжело. А меня предупреждали... Если честно, в школе я уставала только после второй недели обучения и ходила туда тоько ради друзей. В университете все немного по-другому. Мне нравится и друзья классные. Понимаешь, что тебе это нравится. Но сейчас хочется отдохнуть.
Недавно получила результаты по зарубежной литературе, таблица и анализ, не ожидала получить за них высокие отметки. Думала, что зря сидела с ними. Рассчитывала хотя бы на три, но это все-таки 5 и 4, для меня уже много. Я люблю литературу, она безумно цепляет и вызывает глубокие образы. Что ж....я действительно рада.
Что насчет по практикуму по сочинениям, то все гораздо сложнее... Я с правилась с НЕ и НИ, но если это будет снова и я не получу хотя бы 3, то я повешусь.
Есть цу нас девушка в группе, вот от нее преподша просто балдеет. Не скрою, у нее свой стиль и пишет хорошо, но это не повод так выделять ее при всех. Вообще это не тактика учителя и далеко не является мотивацией. Эта девчонка долго прогуливала, а преподша сказала "больше не хандри, буду смотреть по журналу как ты учишься"
Чтобы нам такое сказали? Да ни за что. Если мы прогуляем, то станем балбесами и заставят писать эти бесполезные объяснительные. Я не прогуливаю, да и сочинения у меня не ахти. Надо вообще ставить вопрос о том, могу ли я писать. Фантазия работает, но рука. На ее уроках чувствуешь себя ничтожеством. С журналистикой пока тоже не получается, хотя это полностью моя вина. Я и не старалась писать репортаж. Так на что я жалуюсь? Я не старалась. Почему? Сама не знаю...
Все чаще думаю о том, что у меня ничего не получается. Вообще ничего. Слуха нет, голоса тоже, петь не могу, рисовать не умею, писать вообще. Как будто ни к чему нету склонности, за что не возьмись все впустую. Очень жаль.
Недавно получила результаты по зарубежной литературе, таблица и анализ, не ожидала получить за них высокие отметки. Думала, что зря сидела с ними. Рассчитывала хотя бы на три, но это все-таки 5 и 4, для меня уже много. Я люблю литературу, она безумно цепляет и вызывает глубокие образы. Что ж....я действительно рада.
Что насчет по практикуму по сочинениям, то все гораздо сложнее... Я с правилась с НЕ и НИ, но если это будет снова и я не получу хотя бы 3, то я повешусь.
Есть цу нас девушка в группе, вот от нее преподша просто балдеет. Не скрою, у нее свой стиль и пишет хорошо, но это не повод так выделять ее при всех. Вообще это не тактика учителя и далеко не является мотивацией. Эта девчонка долго прогуливала, а преподша сказала "больше не хандри, буду смотреть по журналу как ты учишься"
Чтобы нам такое сказали? Да ни за что. Если мы прогуляем, то станем балбесами и заставят писать эти бесполезные объяснительные. Я не прогуливаю, да и сочинения у меня не ахти. Надо вообще ставить вопрос о том, могу ли я писать. Фантазия работает, но рука. На ее уроках чувствуешь себя ничтожеством. С журналистикой пока тоже не получается, хотя это полностью моя вина. Я и не старалась писать репортаж. Так на что я жалуюсь? Я не старалась. Почему? Сама не знаю...
Все чаще думаю о том, что у меня ничего не получается. Вообще ничего. Слуха нет, голоса тоже, петь не могу, рисовать не умею, писать вообще. Как будто ни к чему нету склонности, за что не возьмись все впустую. Очень жаль.